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广东:“一盘棋”推动责任教育优质均衡展开

2019-07-04 08:32 来历:bwin必赢日报 王辉

  日前,广州市花都区责任教育阶段校园招生作业发动。本年,花都将新开办5所公办中小校园,比上一年招生方案添加68个班,增幅超10%。

  公民群众对教育事业有期盼和神往。让孩子有学上、上好学,是影响每个家庭幸福感的民生大事。近年来,广东活跃对标国家规范,补齐短板,加大责任教育学位供应,推动优质校园帮扶单薄校园,全面加强村庄小规划校园和乡镇寄宿制校园(下称“两类校园”)建造,为村庄教师营建更好环境,多措并重促进责任教育优质均衡展开。

  不只“有学上” 还要“上好学”

  4月29日,广州11区相继发布责任教育阶段校园招生相关细则,多个区增设新校园和学位,招生方案添加显着,如南沙区添加1055个学位,白云区新增公办责任教育学位2430个。

  上一年,广东出台了《广东省推动责任教育优质均衡展开举动方案》,要求各级政府部分依照乡镇小学、初中校园千人学位数别离不低于80座、40座的规范,编制中小校园建造规划,推动各地以乡镇住宅小区、城市展开新区等学位紧缺区域为要点,新建、改扩建一批责任教育校园,获得显着成效。

  除了处理“有学上”的问题,要害还要经过优质校园帮扶带动一般校园,让孩子“上好学”。

  本年广州不少新开办校园是名校所办的新校,如银河榜首小学、广东试验中学荔湾校园、培英中学附属小学、广阔附中试验小学等,这些带有名校基因的新校,让不少家长和学生十分重视。

  “整合新校,增设学位,势在必行。银河榜首小学将在连续先烈东小学优秀办学传统的基础上办得更好。”先烈东小校园长王晓芳担任银河榜首小校园长,她介绍,银河榜首小学新接收了13位优秀教师,进一步加强师资力气。

  广东近年来大力推动学区化和集团化办学,以广州为例,两年多来已树立三批共10个教育集团,掩盖校园202所、学生27万人。以优质品牌校园为龙头组成办学集团,能带动区域内单薄校园和新建校园共同展开,构成协作共建机制,完结以强带弱,完结有质量的公正。

  优质教育资源总量添加了,还得在公正分配上下功夫。省教育厅4月发布了2019年一般中小学招生入学作业的告诉,规则民办中小学与公办校园同步招生,不得以面试、面谈、人机对话、简历资料等任何方式为根据挑选生源。

  省教育厅相关担任人表明,民办校园应该经过厚实进步自己的办学水平缓质量来进步吸引力,而不是靠“掐尖”等不公正的违规招生行为。

  2020年“两类校园”全面合格

  “爸爸,我在校园很刻苦,这次数学还考了高分。”在清远市连南瑶族自治县寨岗中学的亲情视频交流室,一名学生正与父亲进行视频通话。该校归于乡镇寄宿制校园,近年来不断优化住宿条件,进步教育质量,让学生享有杰出的学习环境。

  珠三角区域和粤东粤西粤北区域的责任教育展开水平存在区域性的不平衡。广东提出推动“创强抢先建高地”战略,其间就包含要抓好粤东粤西粤北区域教育基础设施建造,进步村庄教育展开水平。

  到2018年末,广东共有小学教学点5919个,数量居全国前列,在校学生约42.98万人。这些小学教学点绝大多数散布在粤东粤西粤北区域村庄,不光数量多、规划小、散布散,教学质量也不高,已成为基础教育展开的短板。

  补齐“短板”,首要需求资金支撑。省财务对村庄小规划校园和教学点、寄宿制校园的投入不断加大,2018年下达弥补进步小规划校园和教学点共用经费补助资金6702万元;拟在2018年至2020年投入约22亿元用于村庄寄宿制校园建造奖补。

  2017年,广东在韶关、清远、河源、梅州4市布置展开村庄寄宿制校园建造试点。到上一年12月底,这4个试点市已完结改造现有寄宿制校园119所,新增寄宿制学位数1.37万个。

  上一年11月,省公民政府办公厅印发《关于全面加强村庄小规划校园和乡镇寄宿制校园建造的施行定见》,提出“到2020年两类校园办学条件到达省定规范要求”。要全面推动小规划校园合格建造,各地要依照“缺什么、补什么”的准则,对照相关规范全面展开村庄小规划校园根本办学条件合格建造。

  “针对村庄校园布局不合理问题,《施行定见》提出了统筹规划村庄校园布局的要求。”省教育厅基信处相关担任人介绍,各地须科学编制未来3年村庄寄宿制校园建造专项规划,确认分年度建造方针和施行方案,统筹用好村庄寄宿制校园省级补助资金。

  “上岗退费”为村庄弥补4.7万名教师

  “我特地从哈尔滨飞回来参加招聘会。”哈尔滨师范大学应届本科生张丽娟是恩平人,她决议结业后回家园当一名村庄教师。“我很早就了解到广东对大学生到村庄教师有优惠方针,给了更多保证。”

  4月13日,广东省教育厅在华南师范大学石牌校区举行2019年村庄从教专场供需见面会。全省57个县(市、区)教育局和校园出场招聘,共供应5136个教师岗位,其间可享用“上岗退费”岗位3163个。4000多名结业生参加求职。

  自2008年起,广东施行“上岗退费”方针,与欠发达区域的县区教育局签订到村庄校园从教5年协议的高校结业生可申请退费。2012年起,该方针适用校园规模扩展到村庄幼儿园。2015年起,到特殊教育校园任教的全日制一般高校专科及以上学历(学位)应届结业生,也可申请享用上岗退费。

  2018年,广东将退费规范从每人每年6000元进步到8000元,其间研究生、艺术类、特殊教育专业结业生进步到12000元,研究生、本科生、专科生别离退费5年、4年和3年。据统计,2018年广东新增享用退费人员2690人。

  自“上岗退费”方针施行以来,已为广东欠发达区域村庄校园弥补4.7万名合格教师,其间20%以上是村庄校园紧缺的英语、体育、音乐、美术、学前教育等学科的教师。任教满5年服务期后,98%的“上岗退费”教师挑选继续留在当地任教。

  另一方面,广东大力施行粤东粤西粤北区域中小学教师公费定向培养方案。2018年有12所高等校园和50多个县(市、区)参加试点,已接收本专科生1600人。

  人才进口开好了,怎样进步待遇和作业荣誉感,将人才留住,已成为促进责任教育优质均衡展开的要害一环。

  近年来,广东全面推开中小学教师职称准则变革,一致职称系统,将中小学教师最高职务等级设置到正高档,破解作业展开“天花板”问题。

  通向正高档的路途也向村庄教师歪斜:对乡镇中小学教师,其间要求有1年以上的村庄支教阅历;对村庄校园教师,课题、宣布论文、计算机成果、外语成果等不作刚性要求;在村庄任教3年以上的教师,平等条件下可优先评聘。

  方针利好为村庄教师队伍建造按下“快进键”,到2018年末,广东村庄小学和初中中级以上教师职务别离占62%、64%。教师待遇也得到显着进步,2017年末,粤东粤西粤北区域公办校园教师月平均工资水平较2012年添加近80%,让村庄优秀教师进得来,留得住,教得好。

  ■专家点评

  广东第二师范学院原副院长,广东试验中学原校长郑炽钦

  让每所校园、每个孩子同享优质教育资源

  党的十九大陈述明晰提出村庄复兴战略,着重要高度重视村庄责任教育,推动城乡责任教育一体化展开,尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育。国务院印发了《国务院办公厅关于全面加强村庄小规划校园和乡镇寄宿制校园建造的辅导定见》,对新形势下加强两类校园建造提出了明晰的方针使命。

  推动责任教育优质均衡展开,要点要处理好展开不平衡不充分的问题。要补齐教育展开短板,有必要明晰地认识到当时村庄教育呈现的新情况、新问题,正确看待和掌握村庄“两类校园”的展开,并不单纯是村庄小规划校园和乡镇寄宿制校园之间的取舍问题,而是县城大班额校园、村庄小规划校园和乡镇寄宿制校园三类校园怎样布局、资源怎样装备、质量怎样进步的问题。妥善处理好这些问题,检测的是各级决策者的战略思维、全局观念和公民情怀。咱们既要考虑乡镇化快速推动的影响,也要辩证地考虑到或许呈现逆乡镇化的问题。

  近年来,在推动责任教育优质均衡一体化展开方面,广东省坚持补短板,调结构,抓变革,提质量,促公正,惠民生等采取了一系列有用办法,不断强化顶层准则规划,加强作业统筹、经费统筹、查核统筹,着力优化教育资源装备,全面改进责任教育单薄校园办学条件,活跃展开村庄寄宿制校园建造试点,大力施行“强师工程”和“村庄教师支撑方案”,大幅进步村庄区域教育信息化水平,不断进步村庄教育经费保证水平缓展开水平,活跃扩展优质教育资源的掩盖面,获得的成果是十分明显的。

  推动责任教育优质均衡展开,接下来的作业重心要继续抓好执行,不断稳固和进步均衡展开水平。要坚持统筹推动县域内城乡责任教育一体化变革展开,抓好校园规划设置,全面优化校园布局,加速乡镇校园建造,保证足够学位供应;要坚持优先展开村庄责任教育,继续加强两类校园建造和办理,不断健全经费投入与运用办理,均衡装备城乡教师资源,按规范化要求完结两类校园合格建造;要进一步进步教育信息化使用水平,让每所校园、每个孩子都能同享优质的教育资源。

 

修改: 潘沈思

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